Taal NL EN DE ES FR UK IT

Herbouwanalyse

Kartel Analyse

Schone basis voor MEP-, document- en thematische netwerkanalyse. Geen harde politieke labels, wel controleerbare evidence.

Je bent hier

The case of Alfie Evans: freedom of choice and of movement of the child

Je bekijkt nu een dossier. Vanaf hier kun je zien welke actoren, signals en gekoppelde stemmingen rond dit document zichtbaar zijn.

Snel naar

Dossier

The case of Alfie Evans: freedom of choice and of movement of the child

EP schriftelijke vraag met voorrang | - | bron: parliamentary_questions

Open bronpagina Leesbare metadata Wikipedia zoeken

9Actoren
0Signals
8EP-periode

Actoren

Alojz Peterle

Rol: co-author
Methode: name-normalized | confidence 0.7500

Lara Comi

Rol: co-author
Methode: name-normalized | confidence 0.7500

Lorenzo Cesa

Rol: co-author
Methode: name-normalized | confidence 0.7500

Marijana Petir

Rol: co-author
Methode: name-normalized | confidence 0.7500

Peter Liese

Rol: co-author
Methode: name-normalized | confidence 0.7500
Bronnen en context Brontekst en samengebrachte inhoud + Herkomst en controle

Brontekst en samengebrachte inhoud

The case of Alfie Evans: freedom of choice and of movement of the child

Herkomst en controle

Dit blok maakt zichtbaar op welke bronlaag en welke datapunten de huidige weergave is gebaseerd.

Bronlaag parliamentary_questions
Canonieke identifier P-8-2018-002238
Officiële bron-URL https://data.europarl.europa.eu/eli/dl/doc/P-8-2018-002238
Titel- en taallaag Engels primair, Nederlands fallback
EP-periode 8

Nieuwscontext rond deze gebeurtenis

Gebruik deze links om rond de gebeurtenisdatum snel gerenommeerde nieuwsbronnen te doorzoeken op titel en trefwoorden.

Zoekperiode: -
Trefwoorden: The case of Alfie Evans
Ondersteunende lagen Signals

Signals

Nog geen signalclusters voor dit thema gevonden.
Gekoppelde stemmingen Stemmingen en zetelverdeling

Gekoppelde stemmingen

Nog geen officiële stemmingsitems aan dit dossier gekoppeld.

Volgende logische stap

Gebruik deze routes om vanuit deze pagina verder te onderzoeken.